J. Pélissier et P.-H. Antonmattei

Commençons par quelques banalités : le droit du travail a changé, il s’est terriblement étoffé, complexifié, déployé. L’Université, elle aussi, a changé, elle s’est démocratisée, massifiée, diversifiée. La combinaison de ces transformations, dont le constat est très largement partagé, invite à poser une question aussi prosaïque que rarement formulée : comment enseigner le droit du travail ?